“明弟，此物若成，功在千秋啊！”太子李君泽看着那结构简单的“改犁”，感慨万千，“往日只觉格物之学校弩造车有趣，未曾想竟能深入田间地头，解万民耕作之劳！这才是真正的经世致用！”

叶明谦逊道：“殿下过誉。此乃格物院本分。若能以此微末之技，稍解农人辛劳，增益些许产出，便是莫大功德。”

随着这一项项贴近民生的成果不断涌现，那些关于“奇技淫巧”、“动摇国本”的攻讦之声，虽然并未完全消失，却显得越来越空洞和无力。

毕竟，能省力搬运的“瑾车”、价廉物美的“改良黄草纸”、可能提升耕效的“改犁”，这些实实在在的好处，是任何人都无法抹杀的。

就连一些原本持保守态度的官员，在亲眼见到或亲耳听闻这些物事的效用后，也开始私下里对格物院产生了兴趣。

这一日休沐，叶明难得清闲，在国公府的后花园凉亭里看书。叶瑾兴冲冲地跑来，手里拿着一个用竹条和标准小齿轮做成的、结构精巧的小风车。

风一吹，风车叶片转动，通过一组齿轮，带动下面一个小木槌，一下一下地敲击着小木鱼，发出清脆的“笃笃”声。

“三哥你看！我自己做的‘齿轮风车敲木鱼’！”叶瑾献宝似的举着，“用了格物院的标准小齿轮，一点都不卡！”

叶明接过这充满童趣和巧思的作品，仔细看着那顺畅转动的齿轮组，心中满是感慨。

标准的理念和工具，已经潜移默化地影响到了妹妹这样的小孩子，并能被她熟练运用来创造自己