和浅浅相比，负电子世界的另一个同样有背景的妹妹就对诡异没有那么好奇。

浅浅听故事是为了了解诡异世界的情况，而颖儿就真的只是听故事而已。

不过她听的故事一般都是太岁哥哥讲的，比较恐怖一点，她都是当鬼故事听。

太岁哥哥很会讲故事，每次都讲的生动形象，能充分调动人的情绪。

有时候颖儿都感觉，太岁哥哥和自己哥哥一样都是写小说的。

相比于了解不讲道理的诡异，她更喜欢逻辑严谨的数学。

对就是对。

错就是错。

哥哥每天要出来体检，做各项检查。她每天也能出来跟着老师学习。

她感觉这个老师很厉害，什么问题都难不倒他，而且这个老师总算能准确的发现自己不理解的地方。

一针见血的指出问题并帮助她解决。

好几次上课时，颖儿都能瞥见几个神情严肃的怪叔叔在门口焦灼地踱步，有人手里还攥着厚厚的文件，显然是有急事请教。

但他们从不敢贸然闯入打断课堂，总是等到她开始埋头做题，老师起身走向门口时，才敢压低声音上前交谈。

看来老师在组织内应该也是个很厉害的人，明白这一点后，颖儿学习更认真了。

只是最近几天，老师讲课似乎有些心不在焉。

颖儿做题时，常看见他拿着打印的文件仔细研读，随后还会随手在白板上写下一些她完全看不懂的复杂公式和符号。

老师也在学习吗？颖儿有些惊讶，随即又生出敬佩。

到了老师这样的水平还需要钻研，难怪书上说“学无止境”。

有时候讲完课，要是门口没有人等着的话，老师也会给她讲讲诡异的故事。

比起太岁哥哥讲的故事，老师讲的更专业一点。

比如讲到一个触碰就死的诡异，太岁哥哥只会说这个诡异很恐怖，言语中都在渲染毛骨悚然的气氛，让她有种身临其境的刺激感。

而老师则会细致分析。

是直接接触皮肤致死？

隔着一层衣物呢？

衣物的材质、厚度是否影响效果？

还有其它很多颖儿根本就想不到的因素。

普通人听这些细节可能会觉得枯燥催眠，颖儿却听得津津有味。