门矢士的历史课，则是另一种画风。

他依旧穿着皮衣，慵懒地靠在讲台边。

他讲的内容天马行空，从古代文明的兴衰，能瞬间跳跃到某个被次元壁玩坏的倒霉蛋文明的覆灭。

他手里把玩着相机，时不时对着台下“咔嚓”一下，仿佛在拍摄一部名为《末日前的宁静校园》的纪录片。

他的语气带着一贯的戏谑和旁观者的冷漠

普通学生们听得云里雾里，只觉得这位新老师讲得“很酷”、“很神秘”。

而姜矢等人则听得心惊肉跳，门矢士口中那些“被次元壁玩坏”的例子，仿佛就是他们这个融合崩坏世界的未来预演。

每一次门矢士提到“异常变量”、“规则反噬”之类的词，姜矢都感觉自己的心跳漏了一拍。

放学回到据点，气氛会稍微松弛一些。

天道总司准备的晚餐依旧是据点最温暖的慰藉。

大家围坐在一起，暂时放下学生的身份，交流着白天的见闻。

弦太朗会兴奋地描述体育课的“战绩”，悠木会分享课堂趣事，姜矢则会隐晦地提及听到的“碎片信息”，由乌尔和奥拉默默记录分析。

晚餐后，大家并未真正休息。

姜矢会溜进训练室进行基础体能保持；乌尔和奥拉会钻进数据室，将白天的信息与据点监测数据交叉比对；庄吾会独自在房间尝试静心冥想，梳理时间线；樱和阿基蕾拉可能会进行一些简单的格斗技巧复习。

教师组的门矢士和五代通常不见踪影，他们有自己的“日常”要处理——也许是继续探查天空之壁，也许是追踪亡命众的蛛丝马迹。

系统的“关怀”