林溪无奈地笑了：“你就知道吐槽我们！”

下午的政治课上，老师抽查“公民的基本义务”知识点，林溪和江翊都回答得特别好，得到了老师的表扬。陆知行也答出了大部分内容，只有个别地方记错了，老师笑着说：“陆知行进步很大啊，看来最近认真复习了，继续加油！”

下课后，陆知行兴奋地对林溪和江翊说：“你看！老师都夸我进步了！这都是‘补差小组’的功劳！要是没有你们帮我补政治，我肯定答不上来。”

江翊笑着说：“主要是你自己努力，我们只是帮你梳理了知识点而已。下次模考，你肯定能进步更多。”

林溪也点点头：“对啊，你最近上课都很认真，笔记也记得很详细，进步肯定是必然的。”

放学路上，林溪和江翊一起走回家，陆知行因为要去小卖部买东西，提前走了。两人并肩走在小区的小路上，夕阳把他们的影子拉得很长。

“周末去图书馆，你想借什么书？”江翊突然问。

“我想借一本《中国近代史纲要》，听说里面有很多历史事件的细节，对答大题有帮助。”林溪说，“你呢？”

“我想借一本地理图册，里面有很多洋流和气候类型的分布图，比课本上的详细，正好可以帮晓晓补地理。”江翊说。

林溪忍不住笑了：“你连晓晓的复习资料都想到了，真是太细心了。”

江翊看着她，眼里满是温柔：“我们是‘补差小组’，当然要互相帮助。而且晓晓最近也很努力，只是地理基础有点薄弱，多给她点资料，她肯定能进步。”

回到家后，林溪把苏晓晓拍的照片发给妈妈，妈妈笑着回复：“你们这几个孩子，一起学习还这么开心，真好。周末去图书馆，注意安全，记得带点水和零食。”

林溪回复“知道了”，然后打开手机，看着那张照片，心里满是温暖。她想起苏晓晓说的“像拍青春剧”，忍不住笑了——虽然没有剧里那么夸张，但和江翊、陆知行、苏晓晓一起努力的日子，确实像青春剧里最美好的片段，充满了阳光和希望。

晚上，林溪在情绪日记里写道：“今天晓晓说我们三个像在拍青春剧，虽然有点调侃的意思，但我觉得很开心。和江翊、陆知行一起成立‘补差小组’，每天一起刷题、讲题，累了就喝可乐，遇到困难互相帮助，这样的日子真的很美好。陆知行特意给我买了