实验课结束后，陆知行拿着他的泡沫潜水艇跑过来，艇身上还画着炮管，炮口对着颗米粒：“你们看，它能载三颗米粒！比真潜水艇还厉害！”他瞥见林溪手里的记录本，突然指着江翊画的小人，眼睛瞪得圆圆的，“这不是你俩吗？举木块的姿势都一样！林溪的马尾辫，江翊的眼镜——哦不对，江翊没戴眼镜，但这小人的侧脸跟他超像！”

林溪的脸颊更烫了，像被塞进了暖手宝，慌忙把记录本往身后藏了藏。江翊却拿起笔，在小人旁边画了艘歪歪扭扭的潜水艇，炮管里射出颗米粒，正好落在小人的脚边：“加上陆知行的武器，实验会更有趣，像给科学加了点魔法。”

午休时，林溪正趴在桌上画“会游泳的公式”——把浮力公式画成了条鱼，ρ像鱼嘴，V像鱼肚子，g像鱼尾，李老师突然走过来，轻轻敲了敲她的桌子：“林溪，来我办公室一趟，给你份实验操作指南，对你准备演示实验有帮助。”

办公室里飘着淡淡的茶香，是龙井的味道，李老师的办公桌上摆着个青瓷茶杯，杯底沉着几片茶叶，像躺着的小鱼。她从抽屉里拿出本泛黄的笔记本，封面上用钢笔写着“实验笔记”，字迹苍劲有力：“这是我刚当老师时的实验笔记，里面有很多示意图，比课本上的清楚，你和江翊可以一起看，说不定能帮你们想出更有趣的演示方法。”

林溪翻开笔记本，惊讶地发现里面的示意图和江翊的很像：滑轮组被画成了转着圈的小风车，绳子是风车的叶片；凸透镜成像画成了给蜡烛拍照片的相机，蜡烛是模特，光屏是照片；连电路都被画成了小火车，电流是车厢，开关是车站。某页的空白处，还画着两只手在调天平，左手戴着草莓图案的手环，右手的虎口处有颗小小的痣，像粒黑芝麻。

“这画……”林溪抬头看向李老师，她正端着茶杯小口抿着，阳光落在她的白发上，像撒了层金粉，眼角的皱纹像漾开的水波。

“以前教过个学生，也喜欢在笔记里画画，”李老师的目光落在窗外的香樟树上，树干上有个小小的鸟窝，“他说枯燥的公式要加点颜色才记得住，就像实验里的气泡，看着普通，其实藏着很多秘密，比如水的温度、压强，甚至是谁在旁边呼吸，都会让气泡的大小不一样。”她顿了顿，把笔记本推得离林溪更近了些，“你们现在的孩子，比我们那时候更懂怎么藏心意，用公式，用画笔，用一起做实验时不小心碰到的手，用眼神里的默契……其实老师年轻的时候，也懂这些小心思。”

林溪的心跳像被什么东西轻轻撞了下，像颗小石子投进湖里，漾开圈圈涟漪。原来李老师早就发现了那些藏在实验数据里的小心思——交叠的手，画着彼此的小人，还有江翊帮她扶稳测力计的瞬间。她抱着笔记本走出办公室，阳光正好，走廊上的风带着香樟花的甜味，看见江翊正站在窗边，手里拿着个透明的玻璃瓶，里面装着五彩的泡沫球，红的、蓝的、黄的，像把彩虹揉碎了装在里面。

“给你的，”他把瓶子递给她，泡沫球在阳光下折射出细碎的彩虹，“模拟浮力实验的小球，比玻璃缸里的水更安全，不会洒出来弄湿你的画本。”瓶身上贴着张便签，画着举着测力计的小人，旁边写着“下午教你画会游泳的公式，比你的鱼更可爱”。

林溪把李老师的笔记本递给他，两人凑在一起翻着，阳光透过书页，把画中交叠的手影投在地上，像真的在调天平，左盘放着她的草莓手环，右盘放着他的虎口痣，不多不少，正好平衡。陆知行抱着篮球从楼梯口跑过，突然停下来喊：“你们在看什么？带我一个！我的潜水艇也想上笔记，要画成最厉害的那种！”

江翊笑着把玻璃瓶塞给他：“给你的潜水艇加燃料，下午的实验复习课，要赢过李老师哦——她刚才说你的潜水艇少了个逃生舱。”

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陆知行立刻捧着瓶子研究起来：“逃生舱？我这就画！”说着跑向教室，恐龙T恤的尾巴图案在走廊上晃成个小三角。

林溪看着两人打闹的背影，低头翻开李老师的笔记本，在画着天平的那页，悄悄画了颗小小的草莓，红色的，带着绿色的叶子，正好落在两只手的中间，像颗平衡重量的砝码，不多不少，刚好是心动的分量。

原来物理老师的“特殊关照”，不是给实验指南，是给藏在公式里的心意搭了座桥，铺了条路，让那些说不出口的默契，顺着弹簧测力计的指针，慢慢升到最清晰的刻度。就像此刻瓶中的泡沫球，浮浮沉沉间，都是藏不住的欢喜，像被阳光晒化的糖，甜得恰到好处。