一场潜在的学术路线危机，被林清音以深厚的学养、开放的胸襟和清晰的逻辑成功化解，甚至将挑战者变成了更有力的同行者。会议在更加积极和富有建设性的氛围中继续。

家庭的“小实验室”里，另一项“研究”也在不经意间取得突破。

江以辰最近习惯用手机录下一些即兴的、为电影配乐构思的鼓点节奏片段。这天，他坐在客厅地毯上，回放一段大约十秒钟、带有复杂切分和停顿的节奏。慕慕正在他旁边玩一辆小卡车。

当手机里传出“咚哒—咚咚—嚓—咚哒—”的节奏时，慕慕玩车的动作忽然停住了。他抬起头，乌溜溜的大眼睛精准地看向爸爸的手机。

江以辰注意到了儿子的异常，心中一动，故意没有停下播放。

一段放完，慕慕眨了眨眼，然后伸出两只小胖手，在自己穿着连体裤的小腿上有节奏地拍打起来：“啪嗒—啪啪—嚓—啪嗒—！”

虽然力度和音色完全不同，但那节奏型，那关键的切分和停顿位置，竟然与江以辰刚才播放的录音分毫不差！

江以辰瞬间怔住，几乎怀疑自己听错了。他又播放了一次。

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慕慕再次听完，小手拍打出的节奏，依旧精准复刻！

这不是简单的模仿拍子，这是对复杂节奏型近乎完美的瞬时记忆和精确再现！远超普通婴幼儿的节奏感知和运动控制能力！