米凡的目光飘向远方，越过工地，落在蓝顿星球的天空上。蓝顿的天空是淡蓝色的，偶尔会有白色的“云鸟”飞过——那是蓝顿本土的生物，外形像云朵，靠扇动身体周围的气流飞行。看着云鸟自由飞翔的样子，他想起了自己曾经去过的一个叫“阿尔法”的星球。阿尔法星球的文明原本很温和，擅长艺术，他们的诗歌和绘画在星际间都很有名。但后来，阿尔法星球的领导人从“高阶文明交易所”买来了“物质重组技术”——这种技术能把任何物质变成食物、工具甚至武器，不需要任何劳动就能获得想要的东西。

一开始，阿尔法星球的人们很高兴，他们不再需要种地、做工，每天只需要享受生活。但好景不长，物质重组技术的漏洞渐渐显现——重组出来的食物含有微量毒素，长期食用会导致身体虚弱；更严重的是，因为不需要劳动，人们逐渐失去了创造力，艺术作品变得越来越空洞，甚至出现了“为了好玩，用重组技术制造怪物”的情况。后来，物质重组技术的核心部件出现故障，整个星球的供给系统崩溃，剩下的人们为了争夺仅有的安全食物，爆发了战争。米凡去阿尔法星球的时候，看到的是遍地的废墟，饥饿的孩子蜷缩在墙角，曾经美丽的艺术殿堂变成了武器仓库，那场景，他一辈子都忘不了。

“希望蓝顿星球，不会重蹈阿尔法的覆辙。”米凡轻声自语，手指在窗玻璃上画着圈。他想起昨天和蓝顿的 elder 卡鲁的谈话，卡鲁是双体人中最年长的，也是最了解双体人文化的。卡鲁对他说：“米凡先生，我们知道地球的技术很先进，但我们不想只做‘使用者’，我们想做‘创造者’。双体人的祖先用石头制造工具，用韧藤编织帐篷，都是一步步摸索出来的，我们也想靠自己的双手，建设属于蓝顿的未来。”卡鲁的话让米凡很感动，也更坚定了他“科技留白”的想法。

米凡转身回到办公桌前，打开全息电脑，调出蓝顿星球的发展规划图。规划图上，他把蓝顿的发展分成了三个阶段：第一阶段（1-5年），以基础建设为主，使用磁悬浮、量子通讯等中等技术，同时建立研发中心，培养双体人的科技人才；第二阶段（5-10年），在双体人掌握中等技术后，逐步引入反重力、超光速通讯等高等技术，进行联合研发；第三阶段（10年后），由蓝顿星球自主决定科技发展方向，大宇宙共同体只提供必要的支持，不干涉具体决策。这个规划，他修改了无数次，每一个阶段的时间节点、技术选择，都经过了反复推敲，确保既不会太慢，也不会太快。

电脑屏幕上，突然弹出一条消息，是李默发来的：“先生，研发中心的第一批学员已经确定，有50名双体人科学家和30名地球工程师，下周开始上课。”米凡回复：“好的，第一节课我去旁听。”他想亲自看看，蓝顿的科技人才是如何学习的，也想和他们聊聊，了解他们对未来的期待。毕竟，蓝顿的未来，不是靠他一个人规划出来的，而是靠所有生活在这里的人，一起建设出来的。

米凡关掉电脑，走到书架前，拿起一本厚厚的书——《星际文明发展史》。书的封面已经有些磨损，里面夹着很多书签，都是他在不同星球考察时做的标记。他翻开其中一页，上面写着：“文明的发展，就像河流的流淌，需要有源头，有河道，有堤坝。源头是文明的根基，河道是发展的方向，堤坝是防止泛滥的约束。没有源头，河流会干涸；没有河道，河流会泛滥；没有堤坝，河流会冲毁一切。”这段话，是他最喜欢的，也是他在蓝顿星球实践的核心理念。

小主，

他合上书，再次看向窗外。夕阳西下，蓝顿的天空被染成了橘红色，光叶树的叶片发出的蓝光和夕阳的红光交织在一起，形成了美丽的色彩。工地上的人们已经开始收拾工具，准备结束一天的工作，远处传来了双体人特有的歌声——那是一首关于“家园”的歌，旋律悠扬，充满了对未来的希望。米凡的嘴角，终于露出了一丝微笑。他知道，蓝顿的路还很长，可能会遇到很多困难，但只要所有人心往一处想，劲往一处使，就一定能走出一条属于自己的文明发展之路，不会重蹈艾买尔和阿尔法的覆辙。

5. 研发中心的第一课：疑问与答案的碰撞

一周后，共同体楼地下室的研发中心迎来了第一节课。研发中心的空间很大，分成了理论区和实验区，理论区摆放着环形的桌椅，中间是一个巨大的全息投影台；实验区则放着各种基础实验设备，比如磁悬浮原理演示仪、量子通讯模拟器等，设备上都贴着详细的操作说明，既有地球的通用文字，也有蓝顿双体人的象形文字。

上课前半小时，学员们就陆续到了。50名双体人科学家和30名地球工程师混坐在一起，虽然语言还没完全通，但大家都在努力用手势和简单的词汇交流。双体人科学家卡娅是第一次见到地球的实验设备，她的两个头凑在磁悬浮原理演示仪前，左边的头好奇地问：“这个……能让东西……飘起来？”右边的头则在笔记本上画着演示仪的结构，时不时抬头看看。坐在她旁边的地球工程师王磊，连忙点头，拿起一个小金属球放在演示仪上，按下开关，金属球立刻飘了起来。卡娅的两个头同时发出“哇”的惊叹，左边的头伸手想去碰金属球，右边的头连忙拉住她：“小心……按说明……不能碰。”

米凡和李默提前十分钟到了研发中心，看到学员们热烈交流的场景，米凡的心里很欣慰。李默走到他身边，小声说：“先生，这些双体人科学家都很聪明，之前我们给他们讲基础物理理论，他们很快就能理解，还能提出自己的疑问。”米凡点点头，目光落在卡娅身上——卡娅是蓝顿双体人中最年轻的科学家，也是卡鲁 elder 推荐的，她在双体人的“矿物研究”领域很有天赋，曾经发现过星纹石的温度调节特性。

上课铃响了，李默走上讲台，全息投影台亮起，显示出“磁悬浮技术基础”的标题。“欢迎大家来参加研发中心的第一节课，”李默的声音通过翻译器转换成双体人的语言，“今天我们要讲的是磁悬浮技术，这是蓝顿目前正在使用的核心技术之一，也是未来进阶到反重力技术的基础。”他先在投影台上展示了磁悬浮技术的原理动画：两个带有相反磁极的磁铁，因为排斥力而相互悬浮，中间没有任何接触。“简单来说，磁悬浮技术就是利用磁铁的排斥力，让物体摆脱重力的影响，实现悬浮。”

李默讲完原理，就开始演示实验。他拿出一个磁悬浮轨道和一辆小模型车，把模型车放在轨道上，接通电源，模型车立刻沿着轨道匀速行驶，没有发出任何声音。“大家看，这辆车没有轮子，完全靠磁力推动，速度快，噪音小，还不会产生磨损。”李默一边演示，一边讲解，“我们在共同体楼和维和楼的电梯里，用的就是这种技术，大家平时上下楼的时候，可以注意感受一下。”

演示结束后，李默留出时间让学员提问。第一个举手的是卡娅，她的两个头同时看向李默，左边的头问：“李工，磁悬浮……需要很多能量吗？蓝顿的能量……主要来自太阳能和地热，够不够用？”右边的头补充道：“如果……磁暴来了，磁力会不会……消失？”这个问题问得很关键，李默赞许地点点头，解释道：“磁悬浮技术的能量消耗确实比传统的电梯技术高，但我们用的是‘高效能量转换系统’，能把太阳能和地热的利用率提高到80%以上，足够支撑目前的需求。至于磁暴，我们在磁悬浮设备里加了‘抗磁暴线圈’，磁暴来临时，线圈会自动产生反向磁场，抵消磁暴的影响，保证设备正常运行。”

卡娅的两个头同时点头，右边的头在笔记本上快速记录着。接着，地球工程师张远举手提问：“李工，我们现在用的磁悬浮技术，和反重力技术有什么本质区别？为什么不能直接用反重力技术？”这个问题正好是米凡之前强调过的，李默看了米凡一眼，然后解释道：“磁悬浮技术是靠磁场的排斥力实现悬浮，需要有轨道或固定的磁场源；而反重力技术是直接改变物体的重力场，不需要任何支撑，理论上可以让物体在任何地方悬浮。但反重力技术需要‘引力子调控’的知识，而我们目前对引力子的了解还很有限，就像一个刚学会加减法的孩子，还没能力学微积分一样。如果直接用反重力技术，一旦出现故障，我们根本不知道怎么修复，后果会很严重。”

小主，

张远明白了，他点点头说：“我之前在地球的时候，听说过阿尔法星球的事情，他们就是直接用了超出自己能力的技术，最后出了大问题。”李默赞同地说：“没错，阿尔法星球的教训告诉我们，技术发展必须循序渐进，不能急于求成。我们现在学习磁悬浮技术，不仅是为了使用它，更是为了掌握其中的物理原理，为未来学习反重力技术打基础。”

米凡一直坐在后排旁听，没有说话，但他注意到，所有学员都在认真听讲，尤其是双体人科学家，他们的两个头分工明确，一个负责听，一个负责记录，偶尔还会小声讨论。他觉得，这种认真的态度，是蓝顿文明发展的希望。

课程的最后，李默安排了分组实验，让双体人科学家和地球工程师组队，一起操作磁悬浮原理演示仪，尝试调整磁场强度，观察金属球悬浮高度的变化。卡娅和王磊分在一组，王磊负责操作设备，卡娅负责记录数据。一开始，他们调整磁场强度的时候，金属球总是不稳定，一会儿高一会儿低。卡娅的两个头讨论了一会儿，左边的头对王磊说：“是不是……磁场分布……不均匀？我们可以……调整线圈的位置。”王磊觉得有道理，按照卡娅的建议调整了线圈，金属球果然稳定了下来。

实验结束后，卡娅兴奋地对王磊说：“原来……调整线圈……能让磁场更均匀！我们双体人的……韧藤编织，也是这样，调整……藤蔓的位置，能让编织品……更结实。”王磊笑着说：“是啊，很多原理都是相通的，你们的韧藤编织技术，其实也蕴含着结构力学的知识，以后我们可以一起研究，看看能不能把你们的传统技术和地球的科技结合起来。”卡娅的两个头同时点头，眼里充满了期待。

米凡和李默看着学员们热烈讨论的场景，都露出了满意的笑容。李默小声对米凡说：“先生，您看，这样的互动多好，不仅能传授技术，还能促进两种文明的交流。”米凡点点头：“这就是我想要的效果。蓝顿的发展，不是地球单方面的‘施舍’，而是两种文明的‘融合’。只有让双体人真正参与到科技研发中，他们才能真正掌握技术，蓝顿的文明才能真正扎根。”

6. 后勤部门的转变：林野的觉醒与新的目标

与此同时，被调到后勤部门的林野，正在经历一场思想上的转变。后勤部门的工作和他想象中的完全不同——没有激烈的训练，没有武器装备，只有没完没了的物资清点、设备维护和后勤保障。一开始，林野很沮丧，他觉得自己怀才不遇，甚至有些怨恨米凡的决定。

林野的日常工作是维护能量步枪——后勤部门有一个专门的武器维护车间，里面放着从训练场上回收的能量步枪，有些是零件磨损，有些是能量回路故障。第一天上班，他就遇到了麻烦：一把能量步枪的能量回路断了，他按照说明书上的步骤修复，却怎么也接不上。负责后勤部门的张科长看到他焦躁的样子，走过来拍了拍他的肩膀：“小林，别急，维护武器和在战场上使用武器不一样，需要耐心和细心。”

张科长是地球移民，之前在地球的军队里就是后勤兵，有二十年的武器维护经验。他拿起那把能量步枪，指着能量回路的接口说：“你看，这个接口很细，断的时候可能有金属碎屑留在里面，你得先把碎屑清理干净，再用专用的焊接笔连接，力度不能太大，不然会把接口焊死。”林野按照张科长的指导，小心翼翼地清理接口，再用焊接笔连接，果然成功了。看着修复好的能量步枪，林野的心里有了一丝成就感，但很快又被失落取代——他觉得这种“小成就”，和他想象中的“军功”差太远了。

张科长看出了林野的心思，晚上下班后，他邀请林野去后勤部门的休息室聊天。休息室里放着一个全息投影仪，张科长打开投影仪，调出了艾买尔星球内乱的影像。影像里，艾买尔的士兵拿着重型武器互相攻击，城市被炸毁，平民四处逃亡，一个孩子抱着死去的父母痛哭。林野看得目瞪口呆，他从来没见过这样的场景。“这是艾买尔星球内乱时的真实影像，”张科长的声音很沉重，“艾买尔的军队一开始也是为了保护家园，但后来，有些人把权力和军功看得比什么都重要，最后变成了这个样子。”

林野的心里受到了巨大的冲击，他想起自己参军时的想法——“用军功获得权力，再用权力保护他人”，但影像里的场景告诉他，权力如果没有正确的引导，只会带来毁灭。“张科长，我之前……是不是错了？”林野的声音有些颤抖。张科长点点头，又调出了另一段影像——那是地球星际舰队在“卡伦星系”围剿海盗的场景，赵峰当时是舰长，他带领舰队保护了卡伦星系的平民，却因为不想伤害无辜的海盗家属，放弃了追击海盗的机会，最后没有获得任何军功。“赵峰舰长当时说，‘我们参军是为了守护，不是为了军功。如果为了军功而伤害无辜，那我们和海盗有什么区别？’”

小主，

林野沉默了，他想起自己的父亲——父亲虽然是退伍军人，有很多军功章，但父亲经常对他说：“军功章不是用来炫耀的，是用来提醒自己，肩上有守护他人的责任。”以前他不懂这句话的意思，现在终于明白了。“张科长，我知道错了。”林野的眼里泛起了泪光，“我之前太执着于军功和权力，却忘了参军的初心是守护。”张科长拍了拍他的肩膀：“知道错了就好，后勤部门虽然没有战场上的激烈，但同样重要。士兵们在训练场上能用好武器，在战场上能保护自己和他人，都离不开我们的维护。我们的工作，就是士兵们最坚实的后盾，这也是一种守护。”

从那天起，林野像变了一个人。他不再抱怨工作枯燥，而是认真学习武器维护知识，不仅修复能量步枪，还主动研究如何改进维护流程。他发现，训练场上回收的能量步枪，很多故障都是因为士兵操作不当造成的，于是他整理了一份《能量步枪正确操作指南》，用简单易懂的语言和图片，详细说明操作步骤和注意事项，还主动去训练场上给士兵们讲解。

有一次，双体人士兵卡姆在使用能量步枪时，因为不熟悉操作，导致能量回路过热。林野立刻跑过去，关掉电源，检查步枪的状况。“别担心，只是过热，冷却一下就好。”林野一边安抚卡姆，一边拿出指南，指着其中一页说，“你看，这里写着，连续射击十分钟后，要停顿两分钟让步枪冷却，不然就会出现这种情况。”卡姆的两个头认真地看着指南，左边的头说：“谢谢……林野，之前……没人告诉我们……这个。”右边的头补充道：“你讲得……很清楚，我们记住了。”

林野的努力得到了大家的认可，张科长把他推荐给了赵峰。赵峰专门来看过林野的工作，看到他熟练地修复武器，还耐心地给士兵们讲解操作知识，赵峰很欣慰。“林野，你现在明白了‘守护’的含义了吗？”赵峰问。林野点点头：“报告长官，我明白了。守护不一定要在战场上，在后勤部门，做好自己的工作，为士兵们提供支持，也是一种守护。我现在的目标，就是让每一把武器都能正常使用，让每一个士兵都能安全训练、安全执行任务。”