第156章 大总统

密统帝国 陛尊居士 8020 字 21天前

拉拉木看着台下热烈的氛围,眼神中充满了感慨。他想起自己年轻时的经历——作为中太洋国的普通家庭孩子,他小时候只能偷偷跟着贵族家的孩子听课,因为没有正式的学习资格,每次都要躲在教室的窗户外面。“我永远记得,第一次看到贵族家的孩子用钢笔写字时的羡慕,”拉拉木的声音带着回忆,“那时候我就想,什么时候我们普通家庭的孩子,也能有一支属于自己的钢笔,也能坐在教室里听课。”

这句话让不少经历过类似困境的民众产生了共鸣。会场后排的一个老人擦了擦眼睛,他年轻时是个木匠,因为不识字,好几次把客户的订单看错,差点丢了工作。“那时候要是能上学,我也能当工程师了。”老人小声说道,旁边的孙子仰起头问:“爷爷,什么是工程师?”老人笑着说:“就是能造大房子、造飞船的人,以后你就能当工程师了。”

小主,

全息屏上开始播放一段纪录片,纪录片里记录了蓝顿星球过去的教育状况:贵族家的孩子在华丽的教室里学习,用着先进的设备;而普通家庭的孩子则在田里干活,或者帮家里做手工,有的孩子甚至不知道“学校”是什么。纪录片的最后,是一个小女孩的采访,她今年十岁,最大的愿望是“能有一本书”——这个愿望让台下不少人红了眼眶。

“我们不能再让这样的情况继续下去了。”拉拉木的声音再次响起,“教育是文明的基础,没有教育,再强大的民族也会走向衰落;有了教育,就算现在落后,也能一步步赶上来。地球从工业革命到星际探索,只用了几百年时间,靠的就是教育——他们培养了无数的科学家和工程师,才实现了从地球到宇宙的跨越。”

台下的小统国总统们纷纷点头。南陆国总统是个女性,她之前曾推动过本国的教育改革,但因为资金不足和贵族的反对,改革很快就停滞了。“这次有大统国的支持,我们一定能把教育改革做好。”南陆国总统对旁边的官员说,“回去之后,我要先把贵族手里的教育资源收归国有,让所有孩子都能平等地接受教育。”

12、教育改革的具体落地措施

“为了确保教育改革的顺利推进,我们制定了‘三步走’计划。”拉拉木的声音再次提高,全息屏上出现了“教育改革三步走计划”的标题,“第一步,在未来一年内,在每个小统国的首都建立至少一所小学和一所中学,在拜东市建立第一所大学——星际综合大学;第二步,在未来三年内,实现小学教育全覆盖,让所有6-12岁的孩子都能上学,同时在每个小统国建立至少一所职业技术学校,培养实用型人才;第三步,在未来五年内,建立完善的教育体系,从学前教育到高等教育全覆盖,同时与地球的科研机构建立深度合作,让我们的教育水平达到宇宙先进水平。”

台下的特研科成员们纷纷拿出笔记本,快速记录着“三步走”计划的内容。苗苗在笔记本上写道:“第一步,配合星际综合大学建立生物系,组建师资团队;第二步,在各小统国的中学设置生物实践课,培养学生的兴趣;第三步,与地球的基因研究机构合作,开展联合科研项目。”写完后,她抬头看向台上,眼神中充满了期待——她知道,这个计划一旦实现,蓝顿星球的生物科学水平将实现质的飞跃。

阿德曼则在思考如何推进“星际工程学院”的建设。“第一步,先完成学院的选址和设计,争取明年年初开工;第二步,招聘教师团队,优先从特研科和地球的工程院校引进人才;第三步,建立与企业的合作,让学生能在毕业后直接进入企业工作。”阿德曼对旁边的同事说,“我们还要设立奖学金,资助贫困家庭的优秀学生,不能让任何一个有才华的孩子因为没钱而放弃学业。”

教育部门的官员们则在讨论师资培训的问题。“我们计划从地球引进一批优秀的教师,同时在蓝顿星球选拔有潜力的年轻人进行培训。”一位官员说道,“培训内容包括教学方法、课程设计、学生管理等方面,确保每一位教师都能胜任教学工作。另外,我们还要建立教师考核制度,定期对教师的教学质量进行评估,保证教育水平。”

台下的家长们听到“三步走”计划,更加兴奋了。“明年就能上小学,太好了!”之前询问招生时间的绿色裙子妇女说道,她拉着丈夫的手,激动地说:“咱们的孩子终于能上学了,以后就能有出息了!”丈夫也笑着点头,他之前一直担心孩子会像自己一样,一辈子只能在田里干活,现在终于放下了心。

13、贵族的反对与应对

就在会场氛围一片热烈时,会场左侧的贵族席位上,一个穿紫色礼服的男人却皱着眉头,小声对旁边的人说:“教育资源都分给普通人了,我们贵族的孩子怎么办?之前我们的孩子能接受最好的教育,以后岂不是要和普通人一起上学?”这个男人是北陆国的贵族代表,名叫卡尔,他的家族世代垄断着北陆国的教育资源,每年从教育产业中获取巨额利润。

旁边的另一个贵族也附和道:“还有婚姻改革,之前我们家族一直是‘近亲结婚’,就是为了保持血统纯净,现在禁止近亲结婚,我们的血统岂不是要‘混杂’了?”这句话引起了周围几个贵族的共鸣,他们开始小声议论,脸上都带着不满的表情。

这些议论声虽然不大,但还是传到了旁边的小统国总统耳中。北陆国总统脸色一沉,他转向卡尔,严肃地说:“卡尔,现在是大统国时代,人人平等,教育资源不能再被贵族垄断。而且近亲结婚根本不是‘保持血统纯净’,而是害人性命,你看看西耳洲国的情况,还没吸取教训吗?”卡尔不服气地说:“我们家族的孩子从来没有遗传病,为什么不能近亲结婚?”北陆国总统正要反驳,旁边的中太洋国总统拦住了他,轻声说:“先听总统演讲,会后再和他们沟通。”

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拉拉木似乎也察觉到了贵族席位的异动,他停顿了一下,目光扫过贵族席位的方向,语气坚定地说:“我知道,有些贵族对改革有意见,认为改革损害了他们的利益。但我要告诉大家,大统国的改革,是为了整个蓝顿星球的未来,为了所有蓝顿人的幸福。贵族的利益,不能凌驾于整个民族的利益之上。”

这句话让贵族席位的议论声瞬间消失,卡尔的脸色变得更加难看,但他不敢再出声反驳——大统国成立后,贵族的权力已经被大幅削弱,再也不能像以前那样为所欲为。拉拉木继续说道:“当然,我们也会考虑贵族的合理诉求。比如教育方面,贵族的孩子可以和普通孩子一起上学,但如果有特殊的学习需求,可以申请进入‘精英班’,接受更深入的教育;婚姻方面,对于已经近亲结婚的贵族夫妻,我们会提供更多的医疗救助资源,但禁止生育的规定不会例外。”

这番话既表明了改革的决心,又给了贵族一定的让步,让贵族席位的氛围缓和了不少。卡尔虽然还是有些不满,但也知道反对无用,只能暂时接受改革的安排。旁边的一个贵族小声对他说:“算了,至少还有‘精英班’,咱们的孩子还能接受好的教育,总比完全失去教育资源强。”卡尔点了点头,不再说话,只是默默地听着演讲。

14、 玛莎的希望与行动

玛莎抱着利奥,认真地听着拉拉木的演讲,她的心里充满了力量。之前因为利奥的病,她一直活在绝望中,甚至想过带着利奥离开这个世界。但现在,她看到了希望——婚姻改革能让更多的孩子免受遗传病的折磨,教育改革能让利奥以后有机会上学,就算利奥不能行走,也能通过学习实现自己的价值。

演讲结束后,玛莎抱着利奥来到会场外的咨询点,咨询基因治疗中心的登记流程。咨询点的工作人员是个穿白色大褂的医生,他耐心地向玛莎解释:“夫人,您需要先填写一份申请表,然后带着利奥去基因检测中心做基因测序,测序结果出来后,我们会为利奥制定个性化的治疗方案。现在治疗中心有来自地球的专家,他们有治疗类似遗传病的经验,您放心。”

玛莎认真地填写着申请表,利奥似乎感受到了母亲的情绪,小手轻轻抓着玛莎的衣服。玛莎填完表后,医生递给她一张预约单:“夫人,您下周一可以带利奥去检测中心,到时候我会亲自接待您。”玛莎接过预约单,连声道谢,眼泪再次流了下来——这次的眼泪,是喜悦和希望的眼泪。

离开咨询点后,玛莎抱着利奥来到街道上的全息屏前,屏幕上还在回放拉拉木的演讲。周围的人们还在热烈地讨论着改革的内容,不少人举着标语牌在街道上游行,口号声此起彼伏。玛莎也加入了游行的队伍,虽然她抱着孩子走得很慢,但她的步伐却异常坚定。

游行队伍走到一个社区广场时,志愿者们正在组织“教育梦想征集”活动,让家长和孩子们写下自己对未来教育的期待。玛莎抱着利奥,在一张纸上写下:“希望利奥能上学,能认识更多的朋友,能看到蓝顿星球的美好。”她把纸条贴在广场的“梦想墙”上,纸条旁边,还有很多类似的愿望——“希望我的孩子能当科学家”“希望学校有更多的图书”“希望能和地球的孩子一起学习”。

玛莎看着墙上密密麻麻的纸条,脸上露出了笑容。她知道,这些愿望很快就会实现,蓝顿星球的未来,一定会像拉拉木总统说的那样,成为大宇宙的中心,成为人类文明的模板。而她和利奥,也会在这个新的时代里,拥有属于自己的幸福生活。

15、特研科的科研支持计划

特研科的成员们在演讲结束后,立刻召开了紧急会议,讨论如何配合婚姻与教育改革的推进。会议在特研科的会议室举行,会议室的墙壁是由透明的生物晶体制成,窗外能看到拜东市的城市景观——悬浮的车辆在街道上空穿梭,远处的建筑上闪烁着彩色的灯光,充满了科幻感。

苗苗首先发言:“针对婚姻改革,我们生物研究团队计划在未来三个月内,完成全国基因信息库的建设。目前我们已经采集了近百万份基因样本,还需要采集更多的样本,确保覆盖所有小统国的人口。另外,我们要研发更高效的基因检测技术,将检测时间从现在的三天缩短到一天,提高婚姻登记的效率。”

阿德曼接着说道:“为了支持教育改革,我们工程团队计划在星际工程学院建立‘青少年科技实验室’,实验室里将配备小型飞行器模拟器、能源实验设备、机械组装工具等,让学生们能亲手操作,培养实践能力。同时,我们还要和企业合作,为学生提供实习机会,让学生们能将所学知识应用到实际工作中。”

拉拉娜则介绍了社会研究团队的计划:“我们计划在各个小统国开展‘教育认知调查’,了解民众对教育改革的看法和需求,为教育部门制定政策提供参考。另外,我们还要研究不同地区的文化差异,在教材编写和教学方法上进行调整,确保教育改革能适应各个地区的情况。比如海洋国家的孩子对海洋生物更感兴趣,我们可以在他们的生物课中增加海洋生物的内容。”

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特研科的负责人总结道:“婚姻和教育改革是大统国的两大核心任务,我们特研科要全力以赴提供支持。生物团队负责基因信息库和遗传病研究,工程团队负责教育设施建设和实践教学支持,社会团队负责民众调研和政策建议。我们要加强与各个部门的合作,确保改革能顺利推进,让蓝顿星球早日进入新的文明时代。”

会议结束后,各个团队立刻开始行动。苗苗带着生物团队的成员前往西耳洲国,采集更多的基因样本;阿德曼则和工程团队的成员一起,前往星际工程学院的选址地,进行实地考察;拉拉娜则带领社会团队的成员,前往北陆国的社区,开展“教育认知调查”。特研科的成员们都知道,他们的工作关系到蓝顿星球的未来,必须全力以赴。

16、小统国的地方响应

各个小统国的总统在演讲结束后,也纷纷召开了内阁会议,讨论如何落实婚姻与教育改革的政策。中太洋国作为首都所在地,率先行动起来——中太洋国总统在会议上宣布,将在未来一个月内,完成首都拜东市的婚姻登记审查系统建设,同时启动第一所小学和第一所中学的建设工程。

“我们要成为其他小统国的榜样,”中太洋国总统说道,“婚姻登记审查系统要采用最先进的基因检测技术,确保准确率达到100%;学校建设要注重环保和科技感,采用生物建材,减少对环境的破坏,同时配备全息教学设备,为学生提供最好的学习环境。”

西耳洲国总统则在会议上进行了自我批评:“之前我们对近亲结婚的危害认识不足,导致了严重的后果。现在,我们要彻底改变这种状况。首先,我们要在全国范围内开展遗传病筛查,为所有遗传病患者提供免费治疗;其次,我们要加强婚姻改革的宣传,让民众了解近亲结婚的危害;最后,我们要加快教育改革的步伐,建立更多的学校,让所有孩子都能接受教育。”

海洋国家的总统们也召开了联合会议,讨论如何适应改革。“我们海洋国家的孩子大多生活在岛屿上,上学不方便,”一个海洋国家的总统说道,“我们计划建立‘流动学校’,用大型船只改装成学校,定期前往各个岛屿,为孩子们提供教育服务。同时,我们要在海底建立一座‘海洋科技学院’,培养专门研究海洋资源的人才。”

北陆国总统则针对贵族的反对制定了应对措施:“我们要加强对贵族的宣传教育,让他们了解改革的重要性;同时,我们要加大对教育的投入,确保‘精英班’的教学质量,满足贵族的合理需求。对于那些坚决反对改革的贵族,我们将依法采取措施,确保改革的顺利推进。”

各个小统国的行动迅速而有力,短短一周内,就有五个小统国完成了婚姻登记审查系统的试点工作,三个小统国启动了学校建设工程。民众们的热情也越来越高,不少人主动参与到改革的推进工作中——有的志愿者帮助宣传婚姻改革的政策,有的工匠主动参与学校的建设,有的教师主动申请到偏远地区任教。

17、地球的合作与支持

蓝顿星球的婚姻与教育改革,不仅得到了内部民众的支持,也得到了地球的关注和支持。地球人类命运共同体总部在得知蓝顿星球的改革计划后,立刻派出了代表团前往蓝顿星球,与大统国政府进行洽谈。

代表团的团长是地球着名的教育家,名叫陈悦。她在与拉拉木总统的会谈中表示:“地球愿意为蓝顿星球的教育改革提供全方位的支持,包括派遣优秀教师、提供教材资源、协助建设学校设施等。我们还可以为蓝顿星球的学生提供留学机会,让他们到地球的顶尖大学学习,带回先进的知识和技术。”

拉拉木总统对地球的支持表示感谢:“地球的经验对我们来说非常宝贵,有了你们的支持,我们的教育改革一定能更快、更好地推进。我们也希望能与地球建立长期的合作关系,在科技、文化、教育等领域开展深度合作,共同推动大宇宙人类文明的发展。”

会谈结束后,地球代表团的成员分别前往各个小统国,实地考察改革的推进情况。陈悦来到拜东市的星际综合大学建设现场,与学校的负责人讨论教学计划。“大学的课程设置要注重实用性和前瞻性,”陈悦说道,“除了传统的专业,还要设置星际外交、宇宙生态保护等新兴专业,培养适应大宇宙时代的人才。我们地球的大学会为你们提供课程大纲和教学资源,还会派遣教授来这里授课。”