“能不来吗？你们这可是办正事！好事！”孙大姐嗓门大，一下子让冷清的教室有了点热气，“我挨家挨户说了，这可是周大夫和小沈大夫亲自讲课，学的是保命救人的本事！比扯闲篇儿、摸牌九强多了！都给我来听听！”

她转身对那几位跟来的妇女说：“都找地方坐！好好听！瞧见没，周大夫为了等咱们，火盆都生好了！”

妇女们不好意思地笑着，搓着手，拘谨地找了靠前的位置坐下，好奇地打量着墙上的挂图和黑板上的字。

虽然只来了寥寥数人，但周文瑾和沈怡如的精神一下子振作起来。周文瑾走到前面，煤油灯和盆火的光将她的身影拉长，投在斑驳的墙壁上。

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“各位大姐、嫂子，谢谢大家这么冷的天还能过来。”周文瑾开口，声音清晰而温和，“咱们今天夜校第一课，不说空的，就说万一在家里、在厂里，不小心磕了碰了，流了血，第一时间该怎么处理。可能您学会一点，关键时刻就能帮上大忙，甚至救条命。”

没有高深的理论，开门见山，直击最实际的需求。原本还有些心不在焉的妇女们，渐渐被吸引了。她们谁家孩子没摔破过头？谁家男人没在厂里蹭破过皮？

周文瑾用最浅显的语言，配合沈怡如的图画，讲解压迫止血法，教大家认识常见的出血类型。“看见没，这种‘呲’出来的、颜色鲜红的血，最要紧，得立马使劲压住！压不住就得赶紧上医院…”

沈怡如则拿出准备好的旧布条，演示如何包扎不同部位，怎么打结才不会脱落又不会太紧。“绷带家里没有，干净的衣服撕成布条一样用！关键是事先要用开水煮过，晒干，不能直接用脏布…”

她们讲得认真，下面的人听得也入神。甚至有人开始小声讨论：“原来是这样，俺上次就用灶灰给娃捂上了，怪不得后来发炎了…”“是啊，得用煮过的布…”

课间，孙大姐又发挥了她强大的组织能力，把带来的炒南瓜子分给大家，教室里响起了轻微的嗑瓜子声，气氛变得更加轻松自然了些。

第一晚，学员虽然只有不到十人，但算是一个充满希望的开端。

接下来的几次夜校，周文瑾和沈怡如做了更充分的准备。她们针对厂区特点，增加了烫伤、灼伤急救（特意讲了铁水溅到的初步处理），针对家属区，讲了如何预防痢疾、麻疹，孩子发烧了在家怎么物理降温，怎么给奶瓶消毒…

工会干事也在每次课后，把听课人数和反响汇报上去。王主席利用各种场合宣传夜校，甚至要求各车间班组动员青工来学急救。慢慢地，教室里的人开始多了起来。有些是家属听说了确实有用，互相传告来的；有些是年轻工人被班组要求来学习的；还有一些是白天来看病，被周医生沈医生“顺便”通知来的。

灯光依然昏暗，黑板依旧破旧，但台下那一双双眼睛却越来越专注。她们拿出难得的笔记本和铅笔头（多是孩子用剩的），吃力地记录着，遇到不懂的就怯生生地提问。

转折点发生在一个周五的晚上。那晚讲的是“家庭消毒与传染病预防”。周文瑾正在讲为什么开水煮沸能杀死大部分病菌，怎么正确蒸煮毛巾、餐具时，教室门口出现了一个有些扭捏、迟疑的身影。